¿Llegará la segunda ola a las escuelas? Por las dudas, me hago los rulos

Nadie puede discutir las consecuencias indeseables que ha dejado la pandemia del 2020. Sin embargo, creo que a esta altura del año es un buen momento para reflexionar acerca de todo lo que hemos logrado los docentes en un entorno virtual e improvisado de aprendizaje más allá de que algunos consideren que hemos estado panza arriba.

En estos días, las noticias hablan de una posible segunda ola de contagios, motivo por el cual elegí anticiparme y armar una guía didáctica del espacio curricular Lengua y Literatura para 3er. año de una escuela Secundaria Técnica en un entorno virtual de aprendizaje.

En este mapa mental se pueden observar cuáles son los contenidos, la metodología de trabajo y los instrumentos de evaluación. La elaboración de la guía didáctica no ha sido sencilla; siento que al haberla logrado tengo a mano un insumo de gran utilidad por si en el 2021 llega la “segunda ola” a la escuela. 

Dicho de otro modo, ya “me hice los rulos” por las dudas.

Nada de lo que he plasmado en este diseño instruccional habría sido posible si no hubiera transitado el cursado de “Educación , sociedad y TIC” y “Diseño de ambientes digitales educativos” . Sentí mucha satisfacción al poder incorporar recursos tecnológicos que desconocía (nube de palabras, infografías, podcast, mapas mentales, etc.). 

Para empezar a soñar con una enseñanza poderosa debemos rediseñar lo que habíamos pensado para un escenario presencial, ser creativos y usar distintas herramientas didácticas para salvar la escuela en tiempos de pandemia. También es importante que la selección de temas esté relacionada con el presente, en este caso, el contexto de pandemia y sus implicancias en la vida personal y social. Tuve en cuenta ese aspecto en la selección de contenidos, por ejemplo, descubrí que podía enseñar el género dramático a partir de "Historias virales" que se filmaron durante la cuarentena.

Comparto esta infografía que sintetiza mi propuesta pedagógica.

Para finalizar, los invito a mirar este video que ilustra con mucho humor nuestras experiencias como docentes de clase y alumnos de este curso en la virtualidad.